元旦活动。

元旦活动。:王正刚，天津市南开区中营小学的老师，是公历的第一天。元，即“第一天”；否定者，即“一天”；“元旦”即“第一天”。“元旦”这个词虽然第一次出现在《晋书》中，但其含义已经使用了4000多年。在元旦到来之际，我们组织学生开展活动，庆祝元旦，可以让节日教育更深入地融入课堂，融入学生的生活，揭示节日的内在价值。在课堂生活中，开展好新年活动，有助于激发学生的向上动力。让学生带着热情和自信进入新的一年。对于小学生来说，他们愿意参与，喜欢表达自己，追求个性。如果你能调动他们的积极性，让他们参与活动的设计，收集最好的元旦活动，就能激发学生的潜能，促进他们的全面发展。活动目标认知目标：了解元旦的来历，从词的角度，了解“元”和“丹”字的智慧，以新的态度激励学生迎接新年的到来。能力目标：培养学生的组织能力，充分发挥学生的智力和智慧，设计新年活动，让学生在轻松愉快的气氛中迎接新年。情感目标：在实践活动中感受节日文化的无穷魅力。充分发挥学生的自我潜能，激发学生的向上动力，培养学生的创新精神，鼓励学生“求同存异”。中国古代以农历十二月初一日、十月等月为元旦，汉武帝时期为农历一月一日，中华人民共和国为公历一月一日，中华人民共和国也以公历一月一日为元旦。在中国，元旦也被称为“公历年”。在每年的最后一天12月31日，我们将举行特别活动来庆祝新年。有什么特别的吗？请发挥您的智慧和智慧，本班专门为您收集元旦活动。活动准备：给学生一份计划设计表，要求他们完成计划设计。设计表应清楚地说明活动的目的、形式和内容。1。1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一次会议决定，中华人民共和国将采用世界通用的《金年法》，即公历。2。为了区分农历和公历两个新的年份，并考虑到农历二十四节气中的“春”就在农历新年前后，所以农历一月一日更名为“春节”，公历一月一日为新的开始。年——元旦，并包括在法定假日内。据一些专家介绍，“元旦”这个词是中国的“土产”，在中国农历中已经使用了4000多年，而现在的公历是1949年建立的，只有“69岁”。元旦解读：1.由两名学生戴头饰，扮演“医生”和“可爱的熊”。他们拿着字牌——“元”和“丹”，走在月台上，和大家分享“元旦”字的智慧。医生：你好，同学们！元旦就要到了，你知道“元旦”这个词的由来吗？今天，我给大家介绍一下“元”这个词。可爱的熊：让我把“丹”介绍给你。医生：看这个“元”字。底部的“er”是“人”的身体。上面的“二”是“商”的首字母。元的本义是“头”，“头”也就是“头”。有趣的是，“元”和“寿”的组合是“元首”的同义词，意思是“头”。头部是身体最重要的部分。因此，用“头”来形容“领导人”，现在国家的最高领导人被称为“头”。另外，我们说的人说的事情，都要从“头”开始，所以“元”和“开始”的意思。一年中的第一天叫做——可爱的熊：新年。医生：一年中的第一个月叫做——可爱的熊：一月。医生：在古代，皇帝改名的第一年叫做“可爱的熊：第一年”。医生：你知道很多！可爱的熊：当然。让我再介绍一下“丹”。医生：由你决定。可爱的熊：“丹”，上面的“天”当然是太阳，下面的一条水平线就是表示海线，一起就是太阳从海中升起。”元的意思是“开始”，所以“元旦”是一年中太阳第一次升起的日子，也就是新年的第一天。医生：“元旦”这个词的由来很有趣！我们的祖国，就像旭日东升，灿烂的气威，越升越高，对世界人类的光热就越大，未来是不可估量的！2。追溯汉字的起源，让我们深刻理解“元”和“旦”的含义。谢谢医生和可爱的熊分享。庆祝元旦：请先在小组中分享你的元旦活动计划，然后每个小组的一名学生将出席。第一批当选代表：个人人才竞赛。自我声明。请同学们从“吹、玩、唱”“玩、棋、书、画”，选择您最好的项目申报，由文化体育委员会汇总。中队筛选。中队7人组成评审小组，对申报的项目进行评审，最终选出10个最佳项目进行评审。艺术表演。由文艺委员会撰写一系列文字，聘请两名主持人，学生表演，全班合影留念。第二批民选代表：破译藏宝图寻宝。全班分成三组，每组约10名学生。主人给每组发了一张藏宝图，藏宝图上有甲骨文，破译这些甲骨文，就会知道藏宝的位置。三。所有的学生都投票庆祝新年活动。4。计票，得到第一个计划设计确定的庆祝新年活动。第三阶段的展览活动开始：“跑，学生——解读藏宝图寻宝活动”正式开始。活动要求：a.在指定地点寻找“新年礼物”。“新年礼物”一旦找到，就无法更换。在找到新年礼物后，帮助你的伴侣继续寻找它。当你找到它时，把它寄给你的伴侣。不跑，不喊，不嬉戏，不进水房，不碰走廊墙上的画框。集体合影：当一个团体的所有成员都找到新年礼物时，拍一张集体合影。让照片留下难忘的记忆，留下练习的乐趣。经过对教学实践的反思，充分调动学生的积极性和主动性，大家齐心协力，设计了一个有趣、有意义的活动内容。他们把日常生活中所学和所读的知识结合起来，设计活动，增加他们的兴趣。学生综合实践能力的提高已经足够了。投票后，学生们采用了“破译藏宝图寻宝”的活动计划。在活动之前，我们仔细选择了活动站点。我们想在校园里开展这项有趣的活动。由于活动当天的阴霾，我们安排了教室和走廊的位置。翻阅藏宝图，学生可以寻求帮助。例如，联系朋友和亲戚，让父母和朋友一起猜。学生们自己搜索互联网。学生心中有强烈的求知欲，努力解决问题。当同学们破译藏宝图的答案的那一刻，从心底流出了无比的幸福，可以说，同学们真的得到了深刻的体验。新年礼物也是一个思考的问题。礼品很特别，如“卡片”和“胶带”、“拼图”等门票，为“有趣的水果”、“记分卡”、“小灯”、“贴名字”…破译藏宝图，会给学生带来惊喜；找到礼物后，也会给学生带来惊喜。什么样的活动是有意义的活动？能走进学生生活记忆的活动，才是有效、有意义的。年底的时候，我们应该让学生记住开封十中老师刘峰的时间仓促，新的一年就要到了，老年和新年是一个大事件，我想可以借此让学生感受到时间的价值，引导他们热爱生活，热爱生活。元旦是最好的机会。在元旦前的学习大厅里，我给了学生一个任务：今年将是过去的一年，在今年，你的学习生活中发生的事情是重要而有意义的事情，请用简洁准确的语句把这些事情抄下来，写下十件最重要的事情。t事件，一句话中表达的一件事，被称为“年度十大个人事件”，是对过去美好时光的记忆，然后与全班同学交流。当学生们听到我的话时，他们热情地回答，积极地构思，相互交流，很快就开始写作。无论他们是专注于思考还是写作，过去岁月中那些难忘的事情都必须不断地在他们的脑海中回味，仿佛此刻，他们学会了思考和成熟。下面的交流活动很精彩，同学们来到讲台上讲解自己的“年度个人十大活动”：高中入学考试、体育试一试、告别。元旦活动。